东莞家教补习要补多久才有效果，这个问题没有一个固定的答案，因为每个学生的情况和学习需求都不同。以下是一些考虑因素：

学生的学习目标：首先要明确学生想要达到的学习目标是什么，是想提高成绩还是加深对知识的理解等。根据学生的目标来制定补课计划。

学生的学习基础：学生的学习基础是衡量需要补课时间的一个重要因素。如果学生的基础较好，只需要进行一些重点知识的强化和巩固，补课时间可能会相对较短。如果学生的基础较差，需要进行基础知识的系统补充和提高，补课时间可能会较长。

学科和难度：不同学科的难度和复杂程度不同，需要的补课时间也会有所不同。一些较难的学科，如数学、物理等，可能需要更多的补课时间来理解和掌握。

学生的学习态度和努力程度：学生的学习态度和努力程度也会影响补课的效果。如果学生能够积极主动地参与补课，并在课后进行复习和练习，那么补课的效果会更好。

总的来说，补课的效果不仅取决于补课的时间长短，更重要的是学生的学习态度和努力程度。补课只是提供了一个补充和辅助的学习机会，学生还需要自己付出努力来巩固和应用所学知识。因此，建议学生和家长与东莞家教老师进行充分的沟通和协商，制定合理的补课计划，并注重课后的复习和练习，才能取得良好的学习效果