[]
15019019435
15019019435
| 教员编号： | 113 | 姓名： | 吴教员 | 区域： | 大岭山镇 |
|
| 性别： | 女 | 认证情况： | 已认证 | 星级 |
|
|
| 出生地省份： | 广东 | 出生年份： | 1999 | 毕业学校： | 广东医学院 | |
| 最后学历： | 本科在读 | 专业： | 护理 | 目前身份： | 在读大学生 | |
| 地址： | 松山湖广东医学院 | |||||
| 可教授课目： | 初三英语,初三数学,初三语文 | |||||
| 自我描述： | 对于教育，个人观点为：开放式伴随规则式教育是最佳。开放式教育首先调动学生的思维，再学习前学会自我思考，而不是一味地跟随老师地步伐。创新比按部就班更为有意义。 因为做过私教和补习班教学，我觉得这两个区别很大。对于私教，更加注重学生的精细教学，问题研究得比较深入，因为私教很容易出现一个现象就是学生容易出现疲倦和厌烦，所以在私教课堂上要创新讲课形式。比如五年级英语，我会先让学生观看一段3-5分钟相关视频，引起学生思考，再进行教学。在进行句型或者语法教学时，举例句，让学生简单造句，更容易记住关键句式。课堂最后可选用一些英语单词app进行测试，对单词进行巩固。然而，对于大班教学，更注重整体性，知识点大纲更为重要。将知识点串联，巩固，用最简单明了的方式让最大部分的学生明白。在大班教学注重纪律性和团体性，让学生遵守课堂纪律很重要，良好的学习氛围由纪律开始。为了调动学生积极性，在课堂上我较多时候会把学生分成小组，进行比赛，增进他们的求知意识，适当时候可以有奖励。作业不在于多在于精细，知识对点，学生明白，效果明了。 规则式教育作为辅助，毕竟在中国学习大环境下，学生还是离开不了应试学习，对于一些知识点有规定的学习方法，规定的考试题目，还是需要多练多做，成绩才能达到预期目标。 对于一个教育者，重要的并不是学生的成绩是否很高，更重要的是看到他们的成长，有进步，过程永远比结果精彩 | |||||
| 可授课区域： | 大朗镇 | |||||
| 可辅导方式： | 本人上门 | |||||
| 可授课时间： | ||||||
| 薪水要求： | 执行东莞上门家教网薪水标准。 | |||||
